Skip to content

Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений. Учебное пособие А. А. Александров

Скачать книгу Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений. Учебное пособие А. А. Александров txt

В то же время патогенетическая психотерапия не могла принять метод свободных ассоциаций, предназначенный для прямого анализа бессознательного, поскольку он был скомпрометирован спекулятивными интерпретациями анализируемого материала свободных ассоциаций и сновиденийкоторые исходили из теоретических концепций психоанализа и, в частности, учения о детской сексуальности.

Учебное пособие предназначено для психотерапевтов, клинических психологов, студентов медицинских и психологических факультетов.

PDF, fb2, txt, rtf

Пациенту не разъясняют, в чем суть его проблемы, ему лишь указывают на эти болезненные точки. Скажи ему все, что накипело. Более того, некоторые пациенты догадываются о сути внутреннего противоречия или с легкостью принимают версию невроза, предлагаемую терапевтом, избегая тем самым конфронтации с тяжелыми внутренними переживаниями — истинным источником причин, лежащих в основе заболевания.

Метод используется как для лечения неврозов, так и для анализа конфликтных отношений здоровых лиц, отягощенных личностными проблемами.

Аналитико-катартическая его клинике неврозов широко применялся метод ассоциативного эксперимента с одновременной записью кожно-гальванической реакции на словесные раздражители, эмоционально-значимые для терапий. Александров анализ жизни пациента, его личности и патогенной ситуации дополняется использованием технологий, основанных на катарсисе. Однако применяемый метод учебного эксперимента не мог в полной мере восполнить дефицит в доступе пособие эмоциональному психологическому содержанию.

Занятия по средам Традиционный психодинамический подход утверждает, что если пациент осознает причину своего симптома, то последний исчезает, поскольку необходимость в защите отпадает. Необходим нарушений. тренинг, который, кстати, наиболее разработан в психоаналитическом подходе и включает в себя теорию, практику и компетентный анализ супервизию полученного опыта.